1. Chuẩn đầu ra

Ngay khi hoàn thành chương trình đào tạo kỹ sư chuyên ngành Điện tử viễn thông sinh viên có (khả năng):

1.2 Yêu cầu về kiến thức:

a. Khả năng vận dụng các kiến thức về toán học, khoa học và kỹ thuật trong lĩnh vực chuyên môn.

b. Khả năng thiết kế và tiến hành các thí nghiệm, cũng như khả năng phân tích và giải thích các kết quả thí nghiệm.

c. Khả năng tư vấn, thiết kế một hệ thống, thành phần hệ thống hoặc quy trình đáp ứng nhu cầu thực tiễn về kinh tế, môi trường, xã hội, an toàn lao động và sản xuất bền vững.

d. Có kiến thức về các vấn đề thời sự đương đại trong lĩnh vực Điện – Điện tử.

1.3 Yêu cầu về kỹ năng:

e. Khả năng lập trình, thử nghiệm, vận hành các hệ thống, thiết bị cũng như giải quyết các vấn đề kỹ thuật trong lĩnh vực Điện – Điện tử và các lĩnh vực liên quan.

f. Khả năng sử dụng các thiết bị, công cụ kỹ thuật hiện đại nhằm phục vụ cho việc thực hành kỹ thuật trong lĩnh vực chuyên môn.

g. Khả năng làm việc hiệu quả trong các các nhóm đa ngành, đa lĩnh vực

h. Có khả năng giao tiếp và sử dụng hiệu quả tiếng Anh trong công việc và đời sống

1.3. Yêu cầu về thái độ:

i. Có ý thức trách nhiệm công dân, có đạo đức nghề nghiệp

j. Có tinh thần học hỏi cầu tiến trong học tập cũng như trong công việc.

1.4. Khả năng học tập, nâng cao trình độ sau khi ra trường:

k. Có khả năng học tập suốt đời

1.5. Vị trí làm việc của người học sau khi tốt nghiệp:

• Làm việc ở các cơ quan, đơn vị, nhà máy kinh doanh sản xuất thuộc lĩnh vực điện, điện tử, công nghệ thông tin, truyền thông và tự động hoá.
• Các đơn vị trong ngành quân sự, ngành y tế có sử dụng các thiết bị điện tử, hệ thống lập trình tích hợp và tự động hóa.
• Các Viện nghiên cứu, các trường dạy nghề, trung cấp chuyên nghiệp, cao đẳng và đại học.
• Các đơn vị tư vấn thiết kế, quản lý dự án trong lĩnh vực Điện – Điện tử.
• Các cơ quan quản lý Nhà nước trong lĩnh vực Điện – Điện tử như Sở công thương, Sở thông tin truyền thông, Cục kiểm định, Cục quản lý tần số...

1.6. Các chương trình, tài liệu, tiêu chuẩn quốc tế mà chuyên ngành đào tạo tham khảo:

1)    Đại học BK Hà Nội

2)    Đại Học Purdue – Hoa Kỳ